Reviewing TS 10th Class Hindi Model Papers Set 9 can help students identify areas where they need improvement.
TS SSC Hindi Model Paper Set 9 with Solutions
Parts – A & B
Time : 3.00 Hours
Max. Marks : 80
Instructions :
- Read the following question paper and understand every question thoroughly.
- Answer all the questions as directed.
- Part-‘A’ questions are to be written in the separate Answer Booklet.
- Write the answers to the questions under Part-‘B’ on the question paper itself and attach it to the answer booklet of Part-‘A’.
Section – I
I. प्रश्नों के उत्तर निर्देशानुसार लिखिए ।
अ) निम्नलिखित गद्यांश पढ़कर दिये गये प्रश्नों के उत्तर, एक या दो पंक्तियों में लिखिए । (5 × 1 = 5 M)
सारी रात राजू अपने पुराने स्कूल के विषय में सोचता रहा और उसने सच्चे मन से प्रार्थना की, कि उसका नया स्कूल भी उसके पुराने स्कूल जितना ही अच्छा हो। वैसे राजू यह बात भली- भाँति जानता था कि यदि स्वर्ग में भी स्कूल हो तो वह भी उसके पुराने स्कूल से ज्यादा अच्छा तो नहीं हो सकता । उसके स्कूल छोड़ते समय सभी मित्र कितना रो रहे थे ? उसके संगी-साथी, अध्यापकगण और यहाँ तक कि प्रधानाचार्य ने भी उसके पिता जी से उसे वहीं छोड़ जाने का अनुरोध किया था । लेकिन उनकी किसी बात पर ध्यान नहीं दिया जा सका । उसके पिता जी का तबादला हो गया था और अपने इकलौते बेटे को वहीं पर छोड़ जाने की बात सोच भी नहीं सकते थे ।
प्रश्न :
प्रश्न 1.
राजू को नये स्कूल क्यों जाना पड़ा ?
उत्तर:
राजू के पिताजी का तबादला हो गया था इसीलिए उसे नये स्कूल को जाना पड़ा ।
प्रश्न 2.
पुराने स्कूल के प्रति राजू के क्या विसार थे ?
उत्तर:
राजू का यह विचार था कि यदि स्वर्ग में भी स्कूल हो तो वह भी उसके पुराने स्कूल से ज्यादा अच्छा तो नहीं हो सकता ।
प्रश्न 3.
राजू को गाँव में छोड़कर जाने की इच्छा किसने प्रकट की ?
उत्तर:
राजू को गाँव में छोड़कर जाने की इच्छा उसके संगी-साथियों, अध्यापकगण और प्रधानाचार्य ने प्रकट की थी ।
प्रश्न 4.
राजू के स्कूल से विदाई लेते समय किनकी आँखों में आँसू थे ?
उत्तर:
राजू के स्कूल से विदाई लेते समय उसके मित्रों की आँखों में आँसू थे ।
प्रश्न 5.
यह गद्यांश किस पाठ से लिया गया है ?
उत्तर:
यह गद्यांश “अपने स्कूल को एक उपहार” पाठ से लिया गया है ।
आ) निम्नलिखित गद्यांश पढ़कर दिये गये प्रश्नों के उत्तर, एक या दो वाक्यों में लिखिए । (5 × 2 = 10 M)
भाषा पर कबीर का जबरदस्त अधिकार था, वे वाणी के डिक्टेटर थे। जिस बात को उन्होंने जिस रूप में प्रकट करना चाहा उसे उसी रूप में भाषा से कहलवा लिया । बन गया तो सीधे-सीधे
नहीं तो आदेश देकर । भाषा कुछ कबीर के सामने लाचार – सी नज़र आती है । उसमें मानों ऐसी हिम्मत नहीं है कि इस लापरवाह फक्कड़ की किसी फ़रमाइश को पूरा नहीं कर सके और कहनी – अनकहनी को रूप देकर मनोग्राही बना देने की तो जैसी ताकत कबीर की भाषा में है, वैसी बहुत कम लेखकों में पाई जाती है ।
प्रश्न :
प्रश्न 6.
” वाणी के डिक्टेटर” कौन थे ?
उत्तर:
वाणी के डिक्टेटर कबीर थे ।
प्रश्न 7.
कबीर ने बात को किस रूप में प्रकट करना चाहा ?
उत्तर:
कबीर ने बात को जिस रूप में प्रकट करना चाहा उसे उसी रूप में भाषा से कहलवा लिया । बन गया तो सीधे-सीधे नहीं तो आदेश देकर ।
प्रश्न 8.
कबीर की भाषा में कैसी ताकत थी ?
उत्तर:
कबीर की भाषा में कहनी – अनकहनी को रूप देकर मनोग्रही बना देने की ताकत थी ।
प्रश्न 9.
कबीर को किस पर जबरदस्त अधिकार था ?
उत्तर:
कबीर को भाषा पर जबरदस्त अधिकार था ।
प्रश्न 10.
कबीर के सामने भाषा की स्थिति कैसी थी ?
उत्तर:
कबीर के सामने भाषा लाचार सी नज़र आती थी ।
इ) निम्नलिखित पद्यांश पढ़कर निम्न प्रश्नों के उत्तर एक या दो वाक्यों में लिखिए | (5 × 1 = 5 M)
जिसने श्रम – जल दिया उसे
पीछे मत रह जाने दो,
विजीत प्रकृति से पहले
उसको सुख पाने दो ।
जो कुछ न्यस्त प्रकृति में है,
वह मनुज मात्र का धन है,
धर्मराज उसके कण-कण का
अधिकारी जन-जन है ।
प्रश्न :
प्रश्न 11.
परिश्रमी व्यक्ति को कौन सा स्थान देना चाहिए ।
उत्तर:
परिश्रमी व्यक्ति को सबसे पहला स्थान देना चाहिए ।
प्रश्न 12.
धरती के पास जो संपदा है वह किसकी है ?
उत्तर:
धरती के पास जो संपदा है वह मनुजमात्र की है ।
प्रश्न 13.
विजयी प्रकृति से पहले किसको सुख प्राप्त करने का अधिकार है ?
उत्तर:
विजयी प्रकृति से सबसे पहले परिश्रम करने वाले को सुख पाने का अधिकार है ।
प्रश्न 14.
कण-कण का अधिकारी कौन है ?
उत्तर:
कण-कण का अधिकारी जन- जन है ।
प्रश्न 15.
यह पद्यांश जिस पाठ से लिया गय है, उसके कवि कौन हैं ?
उत्तर:
यह पद्यांश ” कण-कण का अधिकारी” पाठ से लिया गया है। उसके कवि रामधारी सिंह दिनकर’ है ।
Section – II
II. अ) निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर 3-4 पंक्तियों में लिखिए । (4 × 4 = 16 M)
प्रश्न 16.
कविवर रहीम का साहित्यिक परिचय दीजिए ।
उत्तर:
‘नीति दोह’ पाठ में कविवर रहीम के दोहे दिए गए हैं। उनका जीवनकाल सन् 1556 से 1626 तक है । वे संस्कृत, अरबी, फारसी के विद्वान थे । वे अकबर के मित्र, प्रधान सेनापति और मंत्री थे । उनकी प्रसिद्ध रचनाएँ रहीम सतसई, बरवै नायिका भेद, श्रृंगार सोरठ हैं ।
प्रश्न 17.
‘बरसते बादल’ कविता में कवि ने विभिन्न प्राणियों की क्रियाओं का किस प्रकार उल्लेख किया है ?
उत्तर:
वर्षा ऋतु हमेशा से सबकी प्रिय ऋतु रही है । वर्षा के समय प्रकृति की सुंदरता देखने लायक होती है | पेड़ – पौधे, पशु-पक्षी, मनुष्य और यहाँ तक कि धरती भी खुशी से झूम उठती है । इसी सैंदर्य का वर्णन कवि से बरसते बादल कविता में प्रस्तुत किया गया है। आसमान में जब काले बादल छा जाते हैं, तब मेंढक टर्राते हैं, झिल्लियाँ बजती हैं, मोर कूकते हैं, चातक खुशी के मारे आवाज़ करते हैं। सुनहरे रंग के बगुले गीले सुख से बुलाते उड़ते हैं । आसमान में बादल घुमड़ते हुए गरजते रहते हैं ।
प्रश्न 18.
बशीर अहमद ने अपने मित्र को आगे की पढ़ाई के लिए हिन्दी के संबंध में क्या सलाह दी ?
उत्तर:
बशीर अहमद ने अपने मित्र को आगे की पढ़ाई के लिए हिंदी के संबंध में निम्न सलाहें दी –
- आज राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर हिंदी का महत्तवपूर्ण स्थान है ।
- हम इससे अपने उज्जवल भविष्य का निर्माण कर सकते हैं ।
- इसलिए आगे की पढ़ाई के लिए प्रथम भाषा हो या द्वितीय भाषा, हिंदी का चयन करना ही लाभदायक है ।
- हिंदी से जुड़कर तुम अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर अपने देश का नाम रोशन करो ।
प्रश्न 19.
हामिद के ईदगाह जाने के विषय को लेकर अमीना क्यों परेशान थी ?
उत्तर:
हामिद के ईदगाह जाने के विषय को लेकर अमीना का दिल कचोट रहा है । गाँव के बच्चे अपने पिता के साथ जा रहे हैं। लेकिन हामिद केलिए दादी अमीना के सिवा कोई नहीं । भीड में बच्चा कहीं खो जाने का डर है। तीस कोस चलने में पैरों में छाले पड़ जाएँगे । उसके पास जूते भी नहीं है । आखिर वह सेवइयाँ पकाने रुककर हामिद को तीन पैसे देकर भेजती है ।
आ) निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर 8-10 पंक्तियों में लिखिए । (3 × 8 = 24 M)
प्रश्न 20.
मीरा की भक्ति भावना पर अपने विचार लिखिए |
उत्तर:
मीरा भक्तिकाल की कृष्ण भक्ति धारा की कवइत्री थी । उनका जीवन काल सन् है 1498- 1573 है । उसका आराध्य देव श्रीकृष्ण थे । वह बचपन से ही श्रीकृष्ण की आराधना कर रही थी । श्रीकृष्ण के प्रति उसकी भक्ति में विनय, विरह दिखता था । उसकी भक्ति माधुर्य भाव की थी । दास्य भक्ति भी कह सकते हैं। सुंदर और मधुर राजस्थानी मिश्रित ब्रज भाषा में वह लिखती थी । ‘मीराबाई पदावली’ इनकी प्रसिद्ध रचना है ।
मीराबाई श्रीहरि की लगन में दीवानी होकर कहती हैं कि मैं ने तो रामनाम का रतन – धन पा लिया है। मेरे सतगुरु ने अपनी कृपा से मुझे अनमोल वस्तुं दी है। उनकी कृपा को मैं ने प्रसन्नतापूर्वक अपना लिया । मैं जन्म जन्म की पूँजी भक्ति को पाकर, इस संसार की मोहमाया को खो चुकी हूँ । यह न तो खर्च ही होगी और न ही चोर इसे चुरा सकेगा । यह तो | दिन-दिन बढ़ती ही जाती है। सतगुरु सत्य की नौका का नाविक होता है । तभी भवसागर को पार भी कर लिया जाता है ।
मीराबाई कहती हैं, कि हे मेरे प्रभु गिरधर नगर ! तुम्हारी लीला अवर्णनीय है, असीम है । तुम्हारे गुणों का वर्णन करते हुए मुझे अत्यंत सुख की अनुभूति होती है ।
(या)
बेटी संसार में आकर परिवार की खुशी के लिए क्या करना चाहती हैं ? अपने शब्दों में लिखिए |
उत्तर:
बेटी अपनी माँ के जीवन में मातृत्व की खुशियाँ लाना चाहती है । अपनी किलकारियों, नन्हें- नन्हें पैरों की आहट से घर-आँगन का सूनापन दूर करना चाहती है। भाई से मिलनेवाले कष्टों को कभी माँ तक पहुँचने नहीं देना चाहती । माँ की आँसुओं को पोंछना चाहती है । वह भी लड़कों की तरह समुंदर पार करके माँ के हसीन सपने सच करना चाहती है । भाई से मिलनेवाले कष्टों को कभी माँ तक पहुँचने नहीं देना चाहती। माँ के आँसुओं को पोंछना चाहती है । वह भी लड़कों की तरह समुंदर पार करके माँ के हसीन सपने सच करना चाहती है ।
प्रश्न 21.
” लोकगीतों का संबंध विशेषत: स्त्रियों से है ।” – इस कथन का विश्लेषण कीजिए ।
उत्तर:
अपने देश में स्त्रियों के गीतों की अनंत संख्या हैं। संसार के अन्य देशों में स्त्रियों के अपने गीत मर्दों या जनगीतों से मिले – जुले ही हैं ।
नारियों के गाने साधारणतः दल बाँध कर गाए जाते हैं। त्योहारों पर, नदियों में नहाते समय में, नहाने जाते हुए राह में, विवाह, मटकोड, ज्यौनार, संबंधियों के लिए प्रेमयुक्त गाली के रूप में, जन्म आदि सभी अवसरों पर ये लोकगीत गाती हैं। सभी ऋतुओं में स्त्रियाँ उल्लासित होकर दल बाँधकर गाती हैं।
स्त्रियाँ ढोलक की मदद से गाती हैं। अधिकतर उनके गाने के साथ नाच का भी पुट होता है। गुजरात का दलीय गायन ‘गरबा’ में स्त्रियाँ घेरे में धूम – धूमकर गाती हैं। इसमें नाच – गान साथ – साथ चलते हैं ।
इस तरह लोकगीतों का संबंध विशेषतः स्त्रियों से हैं ।
(या)
राष्ट्र को विकास और समृद्धि के पथ पर ले जाने के लिए ए. पी. जे. अब्दुल कलाम जी ने छात्रों को क्या सुझाव दिये ? अपने शब्दों में उत्तर लिखिए ।
उत्तर:
राष्ट्र को विकास और समृद्धि के पथ पर ले जाने के लिए. ए. पी. जे. अब्दुल कलाम जी ने छात्रों को ये सुझाव दिये :
- छात्रों को अपनी कक्षा में आगे बढ़ने केलिए खूब परिश्रम करें ।
- अपने जीवन में पहले एक लक्ष्य बनायें ।
- लक्ष्य को प्राप्त करने केलिए ज्ञान और अनुभव प्राप्त करें ।
- बाधाओं से लड़ते हुए उन कर विजय प्राप्त करें ।
- निरंतर प्रयत्नशील रहते हुए सबसे बढ़िया काम करने की ओर बढ़ते रहें ।
- नैतिक मूल्यों को भी ग्रहण करें ।
- निरंतर प्रयत्नशील रहें ।
- छुट्टी के दिनों में छात्र गरीब और सुविधाओं से वंचित बच्चों को पढ़ाने का काम करें ।
- इसे अपने जीवन एक उद्देश्य के रूप में लें ।
- छात्र अधिक से अधिक पौधे लगायें ।
प्रश्न 22.
नगर निगम अधिकारी को अपने मोहल्ले की सफाई के लिए पत्र लिखिए ।
उत्तर:
प्रेषक
वी. गंगाधर
सचिव, बी. ब्लॉक,
राजौरी गार्डेन, वरंगल
सेवा में.
स्वास्थ्य अधिकारी,
वरंगल नगर निगम (पशिचमी क्षेत्र),
राजौरी गार्डेन, वरंगल |
महोदय,
सविनय निवेदन है कि राजौरी गार्डेन क्षेत्र में गंदगी का साम्राज्य है। यहाँ पिछले एक मास से सफ़ाई ही नहीं हुई है। सफ़ाई कर्मचारियों से कई बार शिकायत की, किन्तु उसका कोई प्रभाव नहीं हुआ । सड़कों पर गंदगी जमा हो रही है ।
कूड़े के ढेरों पर मच्छरों का प्रकोप बढ़ रहा है । मलेरिया फैलने की पूरी आशंका है । आपसे विनम्र प्रार्थना है कि यहाँ सफ़ाई का उचित प्रबंध करवाएँ, ताकि हम स्वच्छ वातावरण में साँस ले सकें ।
सधन्यवाद,
भवदीय,
गंगाधर,
सचिव, बी. ब्लॉक,
निवासी संघ |
(या)
‘बेटी बचाओ, बेटी पढ़ाओ ।’ विषय पर एक निबंध लिखिए |
उत्तर:
बेटी बचाओ, बेटी पढ़ाओ
‘बेटी बचाओ, बेटी पढ़ाओ’ एक नयी योजना देश की बेटियों के लिए चलाई गई है । इस योजना का प्रारंभ स्वयं प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी ने 22 जनवरी 2015 को पानीपत हरियाणा में किया ।
भारत में जनसंख्या तो बड़ी तादात में फैल रही हैं । लोकिन दुर्भाग्य की बात हैं कि इस बढ़ती हुई जनसंख्या में लड़कियों का अनुपात कम होता जा रहा है । आधुनीकरण के साथ- साथ जहाँ विचारों में भी आधुनिकता आनी चाहिए, वहाँ इस तरह के अपराध बढ़ रहे हैं । अंगर इसी तरह वर्ष दर वर्ष लड़कियों की संख्या कम होती रही तो एक दिन देश अपने आप ही नष्ट होने की स्थिति में होगा ।
अतः इस दिशा में लोगों को जागरूक बनाने केलिए बेटी बचाओ, बेटी पढ़ाओ योजना शुरु की गई हैं । इसका उद्देश्य ना केवल कन्या भ्रूणहत्या को रोकने केलिए अपितु बेटियों की रक्षा केलिए भी शुरू किया गया है। आये दिन छेड़ छाड़, बलात्कार जैसे घिनौने अपराध बढ़ रहे हैं । इनको नियंत्रित करने के लिए भी अहम् निर्णय लिए गए हैं ।
वितमंत्रि ने इस योजना के लिए 100 करोड की शुरूआती राशि की घोषणा की हैं। बेटी बचाओ, बेटी पढ़ाओ योजना में देश का सहयोग दें एवं कन्या भ्रूणहत्या जैसे अपराध से बचें और आस पडोस में होने भी ना दें ।
Part – B
Time : 30 Minutes
Marks : 20
Instructions:
- Answer all the questions of Part – B on the question paper itself and attach it to the Answer Booklet of Part – A.
- Candidates must write CAPITAL LETTERS (A, B, C or D) while answering the Multiple Choice Questions.
निम्नलिखित प्रश्नों के सही उत्तर चुनकर सामने दिये गये कोष्ठक में लिखिए | (20 × 1 = 20)
प्रश्न 1.
वह मनुज मात्र का धन है। (रेखांकित शब्द के पर्यायवाची शब्द पहचानिए ।)
A) लोग, लोक
B) अनु, कण
C) मनुष्य, मानव
D) नभ, आकाश
उत्तर:
C) मनुष्य, मानव
प्रश्न 2.
हमारी वीरता कलंकित न होने पाये । (रेखांकित शब्द में प्रत्यय क्या है ?)
A) कित
B) इत
C) ईत
D) त
उत्तर:
B) इत
प्रश्न 3.
अशुद्ध वर्तनीवाला शब्द पहचानिए ।
A) दुरंदर
B) दृश्य
C) सर्वेक्षण
D) स्निग्ध
उत्तर:
A) दुरंदर
प्रश्न 4.
मेरा बच्चा ………. अम्मा के लिए चिमटा लाया है ।
(रिक्त स्थान की पूर्ति के लिए उचित विराम चिह्न है ।)
(A) ‘I’
(B) ‘?’
(C) ‘,’
(D) ‘!’
उत्तर:
(D) ‘!’
प्रश्न 5.
पूर्व की तरफ एक नहर रेल की पटरी के किनारे-किनारे बह रही है ।
(इस वाक्य में पुनरुक्ति शब्द क्या है ?)
A) नहर
B) पूर्व की तरफ
C) रेल की पटरी
D) किनारे
उत्तर:
D) किनारे
प्रश्न 6.
‘जो न डरता हो ।’ (इसके लिए एक शब्द पहचानिए ।)
A) भयानक
B) डरावना
C) निडर
D) डरपोक
उत्तर:
C) निडर
प्रश्न 7.
राजू ने एस. एस. सी. परीक्षा के लिए कमर कस ली है ।
(रेखांकित मुहावरे का भाव क्या है ?)
A) तैयार होना
B) परखाना
C) भयभीत होना
D) याद रखना
उत्तर:
A) तैयार होना
प्रश्न 8.
तात्या, तुमसे मुझे बहुत आशाएँ थीं । (रेखांकित शब्द का एकवचन रूप क्या है ?) ( )
A) निराशा
B) दुराशा
C) आशा
D) कुराशा
उत्तर:
C) आशा
प्रश्न 9.
पर्यावरण की समस्या ……….. लगभग हल कर लिया गया था ।
(रिक्त स्थान की पूर्ति उचित कारक चिह्न से कीजिए ।)
A) का
B) को
C) के
D) पर
उत्तर:
B) को
प्रश्न 10.
सच्ची लगन से सफलता की बुलंदियों को प्राप्त किया जा सकता है ।
(रेखांकित शब्द का विलोम क्या है ?)
A) सफल
B) फल
C) निसफलता
D) असफलता
उत्तर:
D) असफलता
प्रश्न 11.
अपादान कारक के लिए उदाहरण किस वाक्य में है ।
A) मेरा घर स्कूल से बहुत दूर है ।
B) शेर जंगल में रहता हैं ।
C) माँ खाना बनाती है ।
D) लड़का कलम से लिखता है ।
उत्तर:
A) मेरा घर स्कूल से बहुत दूर है ।
प्रश्न 12.
हाथी जंगल में रहते हैं। (अर्थ के आधार पर वाक्य भेद पहचानिए ।)
A) आज्ञार्थक वाक्य
B) संकेतार्थक वाक्य
C) विधानार्थक वाक्य
D) निषेधार्थक वाक्य
उत्तर:
C) विधानार्थक वाक्य
प्रश्न 13.
राधा ने हिन्दी पढ़ी। (यह वाक्य किस काल में है ?)
A) वर्तमान काल
B) भूतकाल
C) भविष्यत् काल
D) पूर्ण वर्तमान काल
उत्तर:
B) भूतकाल
प्रश्न 14.
यह कर्मधारय समास का उदाहरण है ।
A) प्रतिदिन
B) महासागर
C) एकांकी
D) पशु-पक्षी
उत्तर:
B) महासागर
प्रश्न 15.
परोपकार के पथ पर चलनेवाले को ही वास्तविक जीवन मिलता है।
(रेखांकित शब्द का संधि विच्छेद कीजिए ।)
A) परो + पकार
B) परोप + कार
C) पर + कार
D) पर + उपकार
उत्तर:
D) पर + उपकार
प्रश्न 16.
हामिद के अब्बाजान रूपये कमाने गये हैं। (रेखांकित शब्द का स्त्रीलिंग रूप पहचानिए ।)
A) अम्मीजान
B) दादीजान
C) नानीजान
D) मौसीजान
उत्तर:
A) अम्मीजान
प्रश्न 17.
काला घोड़ा दौड़ रहा है । (रेखांकित शब्द का शब्द भेद पहचानिए ।)
A) क्रिया
B) संज्ञा
C) विशेषण
D) सर्वनाम
उत्तर:
C) विशेषण
प्रश्न 18.
मीरा के प्रभु गिरिधर नागर, हरख हरख जस पायो । (रेखांकित शब्द का भाववाचक संज्ञा रूप पहचानिए ।)
A) प्रभुजी
B) प्रभुता
C) ईश्वर
D) देव
उत्तर:
B) प्रभुता
प्रश्न 19.
राजू धीरे-धीरे चलने लगा। (इस वाक्य में क्रिया विशेषण शब्द पहचानिए ।)
A) धीरे-धीरे
B) चलने
C) लगा
D) राजू
उत्तर:
A) धीरे-धीरे
प्रश्न 20.
लोकगीतों का एक प्रकार तो बड़ा ही ओजस्वी और सजीव है । (रेखांकित शब्द का उपसर्ग पहचानिए ।)
A) जीव
B) सजी
C) सज
D) स
उत्तर:
D) स