Reviewing TS 10th Class Hindi Model Papers and TS 10th Class Hindi Question Paper June 2023 can help students identify areas where they need improvement.
TS 10th Class Hindi Question Paper June 2023
Parts – A & B
Time : 2.30 Hours
Max. Marks : 80
Instructions:
- Read the following question paper and understand every question thoroughly.
- Answer all the questions as directed.
- Part – ‘A’ questions have to be written in the separate Answer Booklet.
- Write the answers to the questions under Part-‘B’ on the question paper itself and attach it to the answer booklet of Part-‘A’.
Part – A
Time : 2.30 Hours
Marks : 60
Section – I (अंक : 20)
I. निर्देशानुसार प्रश्नों के उत्तर लिखिए।
अ) निम्नलिखित गद्यांश पढ़कर दिये गये प्रश्नों के उत्तर एक या दो वाक्यों में लिखिए। (5 × 1 = 5 M)
जब पहला पीरियड आरंभ हुआ तो अध्यापक ने राजू को कक्षा में सबसे पीछे बिठा दिया। जब राजू से उसका परिचय पूछा गया तो उसने बताया कि वह एक गाँव के स्कूल से आया है। इस पर छात्रों को हँसी आई । मधुर स्वभाव वाले राजू ने इसके पहले गुस्से को कभी भी महसूस नहीं किया था। वह स्वयं को यही समझाता रहा कि अभी धैर्य रखने की ज़रुरत है, जल्दी ही सब कुछ ठीक हो जाएगा। लेकिन पूरे दिन हर पीरियड में यही व्यवहार दुहराया जाता रहा। राजू तो किसी अलग ही मिट्टी का बना हुआ था। उसने यह प्रमाणित करने का निश्चय किया था कि गाँवों के स्कूल शहरों के बराबर ही अच्छे होते हैं।
प्रश्न 1.
पहले पीरियड की शुरुआत में अध्यापक ने क्या किया?
उत्तर:
पहले पीरियड की शुरुआत में अध्यापक ने राजू को सब से पीछे बिठा दिया।
प्रश्न 2.
छात्रों को हँसी क्यों आई?
उत्तर:
राजू से उसका परिचय पूछा गया तो उसने बताया कि वह एक गाँव के स्कूल से आया है। इस पर छात्रों को हँसी आई।
प्रश्न 3.
राजू का स्वभाव कैसा था?
उत्तर:
राजू मधुर स्वभाव वाला था।
प्रश्न 4.
राजू ने किस बात को प्रमाणित करने का निश्चय किया?
उत्तर:
राजू ने इस बात को प्रमाणित करने का निश्यच किया था कि गाँव के स्कूल शहरों की बराबर ही अच्छे होते हैं।
प्रश्न 5.
उपर्युक्त गद्यांश किस पाठ से लिया गया है?
उत्तर:
उपर्युक्त गद्यांश अपने स्कूल को एक उपहार पाठ से लिया गया है।
आ) निम्नलिखित गद्यांश पढ़कर दिये गये प्रश्नों के उत्तर एक या दो वाक्यों में लिखिए। (5 × 2 = 10 M)
मानव प्राचीन काल से ही सौंदर्य का प्रेमी रहा है। सघन वन की हरियाली, पक्षियों का कलरव, फूलों से लदे वृक्षों की डालियाँ सदा से ही उसे आनंदित करती रही हैं। चिंतित और दुखी मन को वनों में शांति मिलती रही है। हमारे ऋषियों ने हरे भरे सघन वनों में ही रहकर विश्व कल्याण की बातें सोची थी। वन जलवायु को प्रभावित करने हैं, पर्यावरण को शुध्द रखते हैं। ये पशु चराई के काम आते हैं। जलाऊ व इमारती लकड़ी, लाख, गोंद, फल, फूल, जड़ी बूटियाँ हमें वनों से ही प्राप्त होती हैं। वनों का हमारी सभ्यता और संस्कृति से घनिष्ठ संबंध रहा है। ये हमारी संस्कृति के जन्मदाता हैं।
प्रश्न 6.
मनुष्य को किनसे आनंद मिलता है?
उत्तर:
मनुष्य को सघन वन की हरियाली, पक्षियों का कलरव, फूलों से लदे वृक्षों की डालियों से आनंद मिलता है।
प्रश्न 7.
ऋषियों, मुनियों ने सघन वनों में रहकर क्या किया?
उत्तर:
ऋषियों, मुनियों ने हरे भरे सघन वनों में रहकर विश्व कल्याण की बातें सोची।
प्रश्न 8.
वनों के किन्हीं दो लाभों का उल्लेख कीजिए।
उत्तर:
वन जलवायु को प्रभावित करते हैं। पर्यावरण को शुद्ध रखते हैं। पशु चराई के काम आते हैं।
प्रश्न 9.
हमारी संस्कृति के जन्मदाता कौन माने जाते हैं?
उत्तर:
वनों को हमारी संस्कृति के जन्मदाता मानेजाते हैं।
प्रश्न 10.
पद्यांश का उपर्युक्त शीर्षक लिखिए।
उत्तर:
‘वन हमारी संस्कृति की जन्मदाता’ – यह उपर्युक्त शीर्षक है।
इ) निम्नलिखित पद्यांश पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर एक या दो वाक्यों में लिखिए। (5 × 1 = 5 M)
रिमझिम रिमझिम क्या कुछ कहते बूँदों के स्वर,
रोम सिहर उठते छूते वे भीतर – अंतर।
धाराओं पर धाराएँ झनरती धरती पर,
रज के कण-कण में तृण – तृण को पुलकावलि थर॥
पकड़ वारि की धार झूलता है मेरा मन,
आओ रे सब मुझे घेर कर गाओ सावन।
इंद्रधनुष के झूले में झूलें मिल सब जन,
फिर-फिर आये जीवन में सावन मनभावन॥
प्रश्न 11.
उपर्युक्त पद्यांश के कवि कौन हैं?
उत्तर:
उपर्युक्त पद्यांश के कवि हैं श्री सुमित्रानंदन पंता।
प्रश्न 12.
बूँदों का स्वर कैसा है?
उत्तर:
बूदों का स्वर ‘रिमझिम – रिमझिम’ है।
प्रश्न 13.
धाराएँ कहाँ झरती हैं?
उत्तर:
धाराएँ धरती पर झरती हैं।
प्रश्न 14.
कवि का मन किसे पकड़कर झूलता है।
उत्तर:
कवि का मन वारि की धार पकड़कर झूलता है।
प्रश्न 15.
कवि ने किसे मनभावन कहा है?
उत्तर:
कवि ने सावन को मनभावन कहा है।
Section – II (अंक : 40)
अ) निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर 3-4 पंक्तियों में लिखिए।
प्रश्न 16.
प्रेमचंद के जीवन और साहित्य के बारे में लिखिए।
उत्तर:
प्रेमचंद का जन्म एक ग़रीब घराने में काशी में 31 जुलाई, 1880 को हुआ। इनका असली नाम
धनपत राय श्रीवास्तव था। इन्होंने ट्यूशन पढ़ाते हुए मैट्रिक तथा नौकरी करते हुए बी. ए. पास किया। इन्होंने लगभग एक दर्जन उपन्यास और लगभग तीन सौ कहानियों की रचना की। इन्हें ‘उपन्यास सम्राट” भी कहा जाता है। इनकी कहानियाँ मानसरोवर शीर्षक से आठ खंडों में संकलित हैं। गोदान, गबन, सेवासदन, निर्मला, कर्मभूमि, रंगभूमि, कायाकल्प, प्रतिज्ञा, मंगलसूत्र आदि इनके प्रमुख उपन्यास हैं। इनकी प्रमुख कहानियों में पंचपरमेश्वर, बड़े घर की बेटी, कफ़न आदि प्रमुख हैं। उनका निधन सन् 1936 में हुआ।
प्रश्न 17.
जल के दुरूपयोग से क्या हानियाँ होती हैं?
उत्तर:
- जल के दुरुपयोग से पानी की कमी होती है।
- सब को पीने का पानी नहीं मिल सकता।
- पानी के लिए युद्ध की भी संभावना है।
- पानी के दुरुपयोग से आनेवाली पीढ़ियों के लिए पानी ही नहीं मिलता।
प्रश्न 18.
सोने और धतूरे के उदाहरण के द्वारा कवि ने क्या बताने का प्रयास किया है?
उत्तर:
सोने और धतूरे के उदाहरण के द्वारा कवि बिहारी ने यह बताने का प्रयास किया कि धतूरे को आने मात्र मादकता या पागलपन मिलता है। इसके विरुद्ध सोने को देखने मात्र से मादकता मिलती हैं।
प्रश्न 19.
‘माँ, मुझे आने दे’ कविता का संदेश अपने शब्दों में लिखिए।
उत्तर:
माँ मुझे आने दे’ कविता का संदेश है कि’ माँ बहन और पत्नी के समान बेटी भी चाहिए । बेटियों से घर की शोभा बढ़ती है। बेटियों पर अत्याचार न कीजिए। नारी के बिना समाज की कल्पना असंभव है।
आ) निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर 8-10 पंक्तियों में लिखिए।
प्रश्न 20.
रैदास और मीराबाई की भक्ति की समानता और भिन्नता का वर्णन कीजिए।
उत्तर:
रैदास ज्ञानमार्गी शाखा के प्रमुख कवि हैं। रैदास भगवान को ही हमेशा ऊँचे स्थान पर रखना चाहते हैं। उनकी भक्ति में आत्म निवेदन, दैन्य भाव, सहज भक्ति दिखाई पडती है। उनके प्रभु निर्गुण है। रैदास भगवान को स्वामी बनाकर वह सेवक के रूप में रहना चाहते हैं। रैदास के प्रभु निराकार हैं। मीराबाई कृष्णोपासक कवयित्रियों में श्रेष्ठ हैं और माधुर्य भाव प्रयोग में पटु हैं। मीरा श्रीकृष्ण की उपासना करती हैं। बचपन में ही मीरा के मन में कृष्ण के प्रति प्रेम भाव अंकुरित हुआ। उनकी भक्ति माधुर्य भक्ति की है।
मीराबाई बताती हैं भगवान के नाम रूपी नाव से ही संसार रूपी सागर को पार सकते हैं। इसका सही राह का मार्ग दर्शन गुरु द्वारा होता है । समर् पण की भावना है। इस प्रकार रैदास की भक्ति भावना दास्य भावना है तो मीराबाई की भक्ति भावना माधुर्य है। यह भी एक विशेषता है कि वे दोनों गुरु और शिष्या हैं।
(या)
वर्षा ऋतु के सौंदर्य का वर्णन अपने शब्दों में कीजिए।
उत्तर:
- सुमित्रानंदन पंत हिंदी के राष्ट्र कवि हैं।
- वे प्रकृति चित्रण के बेजोड़ कवि माने जाते हैं।
- आसमान में बादल झम झम बरसते हैं।
- छम छम छम बूँदें पेड़ों से गिरते हैं।
- बिजली आसमान के ह्रदय में चमक रही है।
- उस समय दिन में अंधेरा होता है।
- ह्रदय के सपने जग जाते हैं।
- सावन के मौसम में दादुर टर टर करते हैं। झिल्ली – झींगुर बजने लगते हैं।
- मोर म्यव -म्यव करते हैं, चातक गण पीऊ – पीऊ कहते हैं।
- आसमान में मेघ घुमड घुमड कर गर्जन करते हैं।
- रिमझिम रिमझिम पानी बरसाता है, वर्षा की बूँदें ज़मीन पर गिरते हैं।
- वर्षा की बूँदें शरीर पर पड़ते ही रोम सिहर उठते हैं।
- रज के कण – कण में तृण – तृण पुलकित हो जाते हैं।
- वर्षा की धारा देखकर कवि का मन झूलता हैं।
- सब लोग मिलकर सावन के गीत गाते हुए सावन का आहवान करते हैं। इस तरह प्रकृति
- का वर्णन करने से सुमित्रानंदन पंतजी प्रकृति चित्रण में बेजोड़ कवि माने जाते हैं।
प्रश्न 21.
ईद के दिन आप क्या करते हैं? सविस्तार लिखिए।
उत्तर:
रमज़ान के तीस रोजे के बाद ईद त्यौहार आता है।
- ईद को ईद उल फितर भी कहते हैं।
- ईद के दिन हम बहुत प्रसन्न रहते हैं।
- ईद के दिन हम नये नये वस्त्र पहनते हैं।
- ईद के दिन हम अपने दोस्तों के साथ मिलकर ईदगाह जाते हैं।
- ईदगाह में सब मिलकर नमाज पढ़ते हैं।
- नमाज़ के बाद सब को जकात देते हैं।
- उसके बाद सब मिलकर खिलौनों की दूकानों पर धावा बोल देते हैं।
- तरह – तरह के खिलौने खरीदते हैं।
- उसके बाद मिठाइयों आदि के दूकान में हम सब मिलकर तरह- तरह के मिठाइयाँ खरीदकर बड़ी खुशी से खाते हैं।
- तरह- तरह के खेल खेलते हैं।
- बाद में शाम को घर लौटते हैं।
(या)
बाल मज़दूरी की समस्या को किस प्रकार दूर किया जा सकता है?
उत्तर:
बाल मजदूरी करना एक अपराध है। इसे रोकने के लिए कानून को और कड़ा बनाना पड़ेगा। किंतु बालक अपनी घर की परेशानी के कारण मज़दूरी करने जाते हैं। यदि हम भारत से गरीबी को मिटा दें तो बाल मजदूरी अपने आप समाप्त हो जाएगी। बच्चों के लिए शिक्षा, स्वास्थ्य और रहने-खाने की व्यवस्था मुफ्त होनी चाहिए। जो बच्चे ऐसे आवासीय पाठशालाओं में पढ़ते हैं उनके माता पिता को भी प्रोत्साहन स्वरूप धन या आवश्यक सामग्री मिलनी चाहिए। बाल मज़दूरी रोकने के लिए पोस्टर आदि लगाकर लोगों को जागरूक करना चाहिए।
प्रश्न 22.
विद्यालय में हिंदी दिवस मनाने का अनुरोध करते हुए प्रधानाचार्य के नाम पत्र लिखिए।
उत्तर:
विकाराबाद
दि. xxxxx
सेवा में :
श्री प्रधानाचार्य जी,
जि.प. उन्नत पाठशाला,
विकाराबाद।
सादर प्रणाम।
हम सब आपकी पाठशाला में दसवीं कक्षा पढ़ रहे हैं। कुछ दिनों में आनेवाले हिंदी दिवस ( सितंबर 14 को ) हमारी पाठशाला में मनाने का निश्चय हम लिये हैं। इसलिए हम आपसे विनती करते हैं कि आप अवश्य हमारे अनुरोध मानकर हिंदी दिवस मनाने की आज्ञा दीजिए।
धन्यवाद सहित,
आपके आज्ञाकारी छात्र,
XXXXXXX
(या)
खिलौनों की दुकान के लिए विज्ञापन तैयार कीजिए।
उत्तर:
Part – B
Time : 30 Minutes
Marks : 20
Instructions:
i) Answer all the questions of Part – B on the question paper itself and attach it to the Answer Booklet of Part – A.
ii) Candidates must write CAPITAL LETTERS (A, B, C or D) while answering the Multiple Choice Questions.
I. निम्नलिखित प्रश्नों के सही उत्तरों के अक्षर सामने दिये गये कोष्ठक में लिखिए। (20 × 1 = 20)
प्रश्न 1.
मेरी किलक और ठुमकते कदमों में घर का सन्नाटा बिखर जाएगा। ( रेखांकित शब्द का समानार्थी पहचानिए)
A) खामोशी
B) प्रसन्नता
C) दुख
D) खुशी
उत्तर:
A) खामोशी
प्रश्न 2.
विद्यालय के आगे सड़क है। (रेखांकित शब्द का विलोम पहचानिए।)
A) ऊपर
B) नीचे
C) पीछे
D) भीतर
उत्तर:
C) पीछे
प्रश्न 3.
मदर तेरेसा अपने मानवीय कार्यों के लिए अमर हो गई (रेखांकित शब्द में प्रत्यय पहचानिए ।)
A) य
B) ईय
C) इय
D) वीय
उत्तर:
B) ईय
प्रश्न 4.
तुम्हें सेना और ……….. दोनों दुश्मन के घेरे से निकालकर ले जाना है। (वाक्य की पूर्ति के लिए सही वर्तनीवाला शब्द पहचानिए।)
A) समाग्री
B) सामाग्री
C) सामग्री
D) सामर्गी
उत्तर:
C) सामग्री
प्रश्न 5.
हमें किसी का अपमान नहीं करना चाहिए। (रेखांकित शब्द में उपसर्ग पहचानिए।)
B) प
C) मान
D) अप
उत्तर:
D) अप
प्रश्न 6.
राजमाता से बात करते करते रात हो गई। (पुनरुक्त शब्द पहचानिए ।)
A) से
B) करते
C) बात
D) रात
उत्तर:
B) करते
प्रश्न 7.
राजा कुमारवर्मा आश्चर्य में पड़ गये। (रेखांकित शब्द का तद्भव रूप पहचानिए ।)
A) अचरज
B) चकित
C) हैरान
D) दंग
उत्तर:
A) अचरज
प्रश्न 8.
लक्ष्य की प्राप्ति के लिए हमें जी जान लगाना चाहिए। ( वाक्य में प्रयुक्त मुहावरे का भाव पहचानिए।)
A) चापलूसी करना
B) भाग – दौड़ करना
C) समर्पित करना
D) खूब मेहनत करना
उत्तर:
D) खूब मेहनत करना
प्रश्न 9.
बेमेल शब्द पहचानिए।
A) गंगा
B) हिमालय
C) गोदावरी
D) कावेरी
उत्तर:
B) हिमालय
प्रश्न 10.
‘जो पढ़ना लिखना जानता हो ।’ (वाक्यांश के लिए एक शब्द पहचानिए।)
A) साक्षर
B) निरक्षर
C) पठनीय
D) लेखक
उत्तर:
A) साक्षर
प्रश्न 11..
परोपकार ही सबसे बड़ा गुण है। (रेखांकित शब्द का संधि विच्छेद कीजिए)
A) परो + पंकार
B) परोप + कार
C) पर + आकार
D) पर + उपकार
उत्तर:
D) पर + उपकार
प्रश्न 12.
हमने यहाँ विशाल जलभंडार देखे। (रेखांकित शब्द का समास विग्रह है – )
A) जल में भंडार
B) जल और भंडार
C) जल के भंडार
D) जल या भंडार
उत्तर:
C) जल के भंडार
प्रश्न 13.
राजू को किताबें पढ़ने का शौक था। (काल पहचानिए ।)
A) वर्तमानकाल
B) भूतकाल
C) भविष्यकाल
D) अपूर्ण वर्तमानकाल
उत्तर:
B) भूतकाल
प्रश्न 14.
ये भँवर कहाँ से आते हैं ………. कहाँ चले जाते हैं? (रिक्त स्थान की पूर्ति के लिए सही शब्द है -)
A) ताकि
B) इसीलिए
C) क्योंकि
D) और
उत्तर:
D) और
प्रश्न 15.
शूद्ध वाक्य पहचानिए।
A) हमें देशभक्तों की आवश्यकता है।
B) हमें देशभक्तों के आवश्यकता है।
D) हमें देशभक्तों के लिए आवश्यकता है।
C) हमें देशभक्तों को आवश्यकता है।
उत्तर:
A) हमें देशभक्तों की आवश्यकता है।
प्रश्न 16.
डॉ. अंबेड्कर उच्च शिक्षा पूरी कर भारत लौट आए। (रेखांकित शब्द का शब्द भेद पहचानिए। )
A) संज्ञा
B) सर्वनाम
C) विशेषण
D) संबंधबोधक
उत्तर:
C) विशेषण
प्रश्न 17.
विदेशों …………. भी हिंदी ………….. रचनाएँ लिखी जा रही हैं।
(रिक्त स्थानों के लिए उचित कारक चिहन हैं।)
A) से, की
B) में, से
C) के लिए, में
D) में, की
उत्तर:
D) में, की
प्रश्न 18.
निम्न में से प्रश्नवाचक शब्द है
A) न
B) नहीं
C) क्यों
D) मना
उत्तर:
C) क्यों
प्रश्न 19.
स्त्रियाँ ढोलक की मदद से गाती हैं। (यह वाक्य है -)
A) सरल
B) संयुक्त
C) मिश्र
D) नकारात्मक
उत्तर:
A) सरल
प्रश्न 20.
हामिद के पास तीन पैसे थे। (वाक्य में प्रयुक्त विराम चिहन है -)
A) विस्मयादिबोधक
B) अल्पविराम
C) पूर्णविराम
D) प्रश्नवाचक
उत्तर:
C) पूर्णविराम
